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試議職業學校家庭經濟困難學生資助管理機制
  • 試議職業學校家庭經濟困難學生資助管理機制
  • 文章片段: 論文簡介:試議職業學校家庭經濟困難學生資助管理機制經濟論文面對企業培養人才的,與企業的聯系也較為密切。工學交替等模式的運轉使得企業逐步參與到學校的資助工作中來1 2 3 下一頁

試議職業學校家庭經濟困難學生資助管理機制

職業學校家庭經濟困難學生資助管理機制探究摘要: 職業學校實行以國家助學金為主,校內獎學金、工學結合、頂崗實習等為輔的資助政策體系。在實際運轉中還存在認定機制不合理、學生依賴性強、學校缺少德育引導等理由。家庭經濟困難學生資助工作需進一步的深思、探索和改善,本文從完善學生助學體系、職能部門協調配合和拓展資助途徑等方面進行資助管理機制的研究。
  Abstract: The vocational school takes the financial assistance management mechani** that state grants is priority, school scholarships, combination of learning with work and post practice is complementary aid. There still exist some problems in the actual operation that mechani** is not reasonable, students' dependence is strong, and school students are lack of moral education guide and so on. Family economic difficulties students funded work need to be further thought, explored and improved, this article studied the finan試議職業學校家庭經濟困難學生資助管理機制cing fund management mechani** from perfecting the student financial aid system, the functional departments coordination and expanding the fund approaches etc.
  關鍵詞: 職業學校;困難學生;資助管理
  Key words: vocational schools;impoverished students;fund management
  1006-4311(2013)36-0265-02
  0 引言
  隨著國家對職業學校資助政策的頒布和實施,職業學校家庭經濟困難學生助學體系逐步建立并完善,加大職業學校家庭經濟困難學生資助管理工作、推動學生綜合素質的全面發展,已成為職業學校新形勢下的一項重要任務。
  1 職業學校家庭經濟困難學生資助管理工作目前狀況
  資助職業學校困難學生順利完成學業是近年來倍受關注的一個話題。國家鼓勵地方政府、行業企業和社會團體設立中等職業學校助學金、獎學金,鼓勵和引導金職業學校家庭經濟困難學生資助管理機制由提供海量免費論文范文的http://www.luhu-vip.com整理提供,希望對您的論文寫作有幫助.融機構為接受中等職業教育的學生提供助學貸款,不斷加大了對職業學校家庭經濟困難學生資助的力度,從政策上、制度上幫助家庭經濟困難學生更加順利地完成學業。
  1.1 國家助學政策的實施 黨****、國務院始終高度重視職業教育工作,同時也非常重視職業學校家庭困難學生的助學工作。2006年,財政部、教育部出臺政策,推進中等職業學校家庭經濟困難學生助學制度建設,設立中等職業教育國家助學金,2007年頒布了《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》。2009年,江蘇省頒布了《江蘇省中等職業學校農村家庭積極困難學生和涉農專業學生免收學費實施辦法(試行)》,給予部分困難家庭學生實施免學費政策。2012年,調整原有政策,頒布了《江蘇省關于擴大中等職業教育免學費政策范圍進一步完善國家助學金制度的實施辦法(試行)》文件精神,實施免學費政策。
  1.2 學校助學體系的建立 按照國家規定的相關制度,中等職業學校每年都要提取部分事業收入用于學費減免、勤工助學、校內獎助學金和特殊困難補助等方面的開支,學校助學體系也就隨之建立了。
  1.3 社會資助風氣的形成 普通高中的擴招,為更多的學生提供了受教育的機會,同時客觀上造成了職業學校學生中弱勢群體的增加。弱勢群體越來越多地受政府、團體、婦聯和社會各界愛心人士的關注,資助困難學生完成學業的人數和資金也越來越多。這些愛心資助給家庭經濟困難的學生帶來了完成學業的希望,社會資助的風氣逐步形成。
  1.4 企業資助模式的啟動 職業學校是面對企業培養人才的,與企業的聯系也較為密切。工學交替等模式的運轉使得企業逐步參與到學校的資助工作中來
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