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研究羅斯和沙普利:運用博弈論的經濟學大師
  • 研究羅斯和沙普利:運用博弈論的經濟學大師
  • 文章片段: 論文簡介:研究羅斯和沙普利:運用博弈論的經濟學大師經濟論文弟來說,學校的整體狀況不盡如人意,這可能是羅斯退學的理由之一。所幸的是羅斯并沒有因此對學習失去興趣,退學以后他在著名的哥倫比亞大學讀了一個工程類的周末班,并在那里嶄露頭角。一位教授驚奇地發現了羅斯的數學天賦,為了不讓這塊璞玉埋沒,教授找羅斯鄭重地談了一次話。在這位“伯樂”的鼓勵下,羅斯重返校園,并從此踏上了

研究羅斯和沙普利:運用博弈論的經濟學大師

羅斯和沙普利:運用博弈論的經濟學大師美國經濟學家埃爾文·羅斯(Alvin E. Roth)與勞埃德·沙普利(Lloyd S. Shapley)一起被授予2012年諾貝爾經濟學獎,諾貝爾獎學術委員會給他們的獲獎理由是他們在穩定配置理論及市場設計實踐上所做出的貢獻。這兩位美國學者均通過運用博弈論的數學工具解決了經濟學里的理由。博弈論是研究博弈行為中斗爭各方是否存在著最合理的行為方案,以及如何找到這個合理的行為方案的數學理論和策略。通過對博弈論的研究去解決經濟學的理由,是理論與實踐的完美結合。
  上篇:埃爾文·羅斯
  曾經輟學的博士生
  1951年,羅斯出生于美國紐約的一個普通猶太裔家庭,父母親都是高中老師。在這個以勤奮和教育為重的猶太民族文化的熏陶下,再加上父母的影響,羅斯受到了良好的啟蒙。他在很小的時候就顯示出數學、邏輯等方面的特長。
  然而,羅斯在20世紀60年代末讀高三的時候,做出了令人吃驚的決定:退學。他回憶說:“我那時學習缺乏動力。”事實上,羅斯當時就讀的學校地處紐約的貧民區(皇后區),對于很多精英階層和上流社會出生的子弟來說,學校的整體狀況不盡如人意,這可能是羅斯退學的理由之一。所幸的是羅斯并沒有因此對學習失去興趣,退學以后他在著名的哥倫比亞大學讀了一個工程類的周末班,并在那里嶄露頭角。一位教授驚奇地發現了羅斯的數學天賦,為了不讓這塊璞玉埋沒,教授找羅斯鄭重地談了一次話。在這位“伯樂”的鼓勵下,羅斯重返校園,并從此踏上了學術研究之路。
  1971年,年僅20歲的羅斯獲得了哥倫比亞大學工程學學士學位,隨后他赴斯坦福大學攻讀研究生,并于1973年獲得運籌學碩士學位。1974年,也就是在獲得運籌學碩士學位僅僅一年后,23歲的羅斯獲得了斯坦福大學運籌學博士學位。運籌學是運用數學工具去組織、統籌許多變化因素的綜合學科,羅斯曾說:“我一直很喜歡研究如何利用數學的手段來讓世界運轉得更加順暢。”
  用數學解決實際理由
  羅斯主要在博弈研究羅斯和沙普利:運用博弈論的經濟學大師論、市場設計和實驗經濟學等領域進行研究。作為研究博弈論的數學家,羅斯對經濟學有自己獨特的領悟。他在講課時經常告訴學生們:“應該努力將自己做的事情與現實生活中的經驗相聯系。作為一個經濟學專業的學生,應該善于發現生活中的理由,并善于利用數學工具去解決理由。從這個作用上說,經濟學不僅是社會科學的一部分,也是人文科學的一部分。”
  羅斯這樣說,自己也是這樣去做的。他正是運用博弈論的數學工具,通過研究市場和穩定配置,開創了經濟學的一個全新分支——市場設計。事實上,市場設計可以看作是博弈論和社會選擇理論的綜合運用。用經濟學上的話來說,假設人們的行為是按照博弈論所描述的方式進行的,并且按照社會選擇理論對各種情形都設定一個社會目標,那么市場機制的設計就是要考慮構造什么樣的博弈形式,使得博弈的均衡解最接近預設的社會目標。
  羅斯在接受中國記者的采訪時說:“市場設計在中國有著很多機會,市場設計的出發點是通過所設置的規則讓參與者決定有效的結果,而不是代替市場做出決定,這是市場設計與****計劃最重要之區別。”一個市場機制被設計出來并被采納與執行之后,市場自身將形成一個持續的生命力。配置理論所探討的主要理由是:要對相對稀缺的資源在各種不同用途上加以比較之后,再做出選擇。資源配置合理與否,對于一個國家經濟發展的成敗有著極其重要的影響。一旦資源配置不合理,將會導致資源嚴重浪費。
  考慮到經濟學上的情況比較專業,我們不妨對羅斯巧妙地運用博弈論的數學工具解決了一系列現實生活中的難題,作為實例介紹,以期讓讀者對這種設計有一個簡略的了解。例如,20世紀70年代,當時美國醫學院畢業的女學生占比首次超過了10%(現在大約是50%)。隨著醫學院臨畢業的女醫師數量的增長,醫學院學生之間結婚的數量也隨之攀升,這就造成了許多小夫妻或情侶期望能夠在同一個醫院找到實習職位。舊系統很難滿足學生夫妻希望在同一醫院實習的要求。羅斯重新設計了一套新系統,設計的新算法讓夫婦根據成對的職位(即把2個地處一院的職務配對)來表達他們的偏好,以此來尋找穩定的配對。新系統投入使用后,全美醫學院的畢業生羅斯和沙普利:運用博弈論的經濟學大師相關范文由論文的好幫手http://www.luhu-vip.com提供,轉載請保留****.每年被順利地送往2.5萬個實習崗位,他們找到了心儀的醫院作為自己職業生涯的起點。
  又如,羅斯運用市場設計理論和數學頭腦,為紐約的高中生解決了入學匹配的難題。以前公立學校招生計劃采用密集接收的系統,存在很多缺陷。每個學生根據優先順序遞交學校志愿名單,但學校一般首先在報考該校的第一志愿的學生中選擇生源。如果你的第
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