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淺談英語專業講課實習實踐報告
  • 淺談英語專業講課實習實踐報告
  • 文章片段: 論文簡介:淺談英語專業講課實習實踐報告社會實踐論文

淺談英語專業講課實習實踐報告

實踐報告
為期一周的講課實習馬上就要結束了,此刻的我有太多的感觸與心得想要說。以前總覺得當老師特別容易,教師是一個特別輕松的職業,當現在真正進入到這個角色中時,才終于體會到這是一個多么不容易的工作。俗話說,實踐是檢驗真理的唯一標準,這句話說的很是恰當。
首先是正式講課之前的準備工作,我們需要自己先想好要講的課題,俗話說萬事開頭難,如何選好一個課題便是我們遇到的第一個難題,為了選好課題,我們在網上以及圖書館搜尋了好多資料,最后決定以初中生課本中的某一刻為課題。選擇好要講的內容以后就開始了課題準備階段,對于從來沒有講過課的我們來說,如何才能高效的安排好一節課,怎樣才能使自己所講的內容有趣且能是大家能很好的學會?安排課程的首要問題是,要明確這節課的重點在哪里,將這節課的目的,也就是希望大家學會哪一知識點,分清主次,才不至于在課程安排上本末倒置。其次就是要思考我要怎么講才不會乏味,才能夠吸引學生的注意力,激發他們學習這節課的興趣。我們都是到興趣是最好的老師,如果學生對你要講的這節課沒有興趣,那么講課的效率可想而知。最后就是課堂互動的考慮,課堂互動的目的是為了提高學生的學習興趣,以及檢查學生的學習情況,所以這是安排好一節課必不可少的。
通過這些準備工作,讓我更加深刻的體會到“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話的深刻含義,要想做到在課堂上的運用自如,不知道老師們在課下付出了多少努力和汗水。如果說課前的準備工作讓我頭疼不已的話,那么正式的講課階段更是讓人緊不已。在正式講課之前,在臺下也進行了很多次試講,本來以為準備的很好了。然而當踏上講臺的那一刻,才知道仍然存在著很多方面的不足,所以才說實踐是檢驗真理的唯一標準。真正的教學課堂有很多意外狀況是不會按照我們自己的想法來的,所以作為一個教師應該具備較快的臨場反應能力。還要是課堂氣氛不太沉悶,這樣的話就需要一些教學技巧來吸引學生的注意力。上課時導入是關鍵,一個好的開頭就有一個好的結尾。為了能激起學生興趣,我通常采用的導入形式盡量做到新穎又獨特,情節搞笑但又和課堂知識點緊密結合,學生在開心的同時也會思考問題,進而激起學生學習興趣,提高課堂效率大大提高。 整個課堂上盡量保持微笑,時常與學生交流,拉近教師與學生之間的具體;語言上
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