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試述頂崗實習模式高職院校學生黨員培養教育的
  • 試述頂崗實習模式高職院校學生黨員培養教育的
  • 文章片段: 論文簡介:試述頂崗實習模式高職院校學生黨員培養教育的教育論文

試述頂崗實習模式高職院校學生黨員培養教育的

關于頂崗實習模式高職院校學生黨員培養教育的探析摘要:大學生黨員是我國黨員的重要組成部分,加強作為大學生黨員重要部分的高職學生黨員的培養和教育是保證黨員質量和維護黨員在社會中的形象的必定要求。在高職院校中,學生黨員在頂崗實習階段的培養管理一直以來處于松散的狀態,使得很多學生黨員沒有能切實發揮出黨員應有作用。本文通過分析高職院校學生黨員在頂崗實習階段所遇到的理由和特點提出合理的策略。提出通過構建學校與企業聯動的培養體系、利用現代化的信息手段進行教育和建立黨員導師制三個途徑不斷加強對頂崗實習期間學生黨員的教育管理,創新頂崗實習期間學生黨員教育和管理策略。
  關鍵詞:頂崗實習 學生黨員 黨員導師制
  近年來,隨著國家對高職教育的重視和投入加大,高職教育蓬勃發展,各項教育教學改革也在不斷深入,基于頂崗實習、工學結合的培養模式已被多數高職院校所采用,從而學生頂崗實習的階段成為高職院校教學管理的一個重要階段。根據教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的規定,高職院校安排學生頂崗實習的時間在半年以上至一年以內,多數高職院校一般將頂崗實習環節安排在第五和第六學期進行,從而保證學生頂崗實習崗位與未來就業崗位的有效銜接。隨著這種培養方式的推進,很多管理理由也隨之而來,頂崗實習階段學生黨員的培養和管理理由就成為各個高職院校面對的共同理由,雖然學生在頂崗實習階段接觸了解了社會,拓寬了知識面和人際交往面,接觸了新鮮事物,但同時多元的社會價值觀和社會文化、多樣的社會形態和多種的生活狀態也必定給學生帶來不同的感受。由于大學生黨員的黨齡比較短、價值觀念尚未完全建立,所以做好頂崗實習階段學生黨員的培養教育工作顯得尤為重要。只有做好這一階段的學生黨員教育培養工作才能使學生黨員主動學習,起到良好的帶頭作用,能積極的面對生活和工作,堅持自己的理想信念,成為有為有用之人,才能使學生黨員以后在社會中真正的發揮作用。
  1 對頂崗實習階段學生黨員進行教育培養的作用
  1.1 頂崗實習階段黨員教育管理是高職院校建立和完善與用人企業、合作單位橋梁紐帶的重要契機,通過合作育人可以提高生產與管理效益,實現雙方的雙贏
  這一階段也是讓畢業生參與到用人單位的管理和生產環節的階段,可以將在校學到的理論知識與用人單位的生產實踐結合起來,實現學生才能成長的突破。在另一方面,也可以讓企業參與到學校的教育教學中來,為學校的專業建設和課程建設提出有建設性的意見,共同參與到合作育人過程中;同時也可以把學校的思想政治教育工作延伸到用人單位中去,填補學校思政教育工作的空白。通過頂崗實習階段的黨員培養教育工作,讓校企雙方加強交流和溝通,全方位地參與到培養學生黨員中來,使頂崗實習階段的黨員培養工作成為連接學校與用人單位的紐帶和橋梁,從而培養出思想品德高尚、職業能力超強的優秀技能型人才,實現雙方的共贏。
  1.2 頂崗實習階段是對入黨積極分子和預備黨員進行繼續培養考察的重要階段
  由于高職院校一般采用三年制教學,按照組織發展程序,從入學遞交入黨申請書算起,最快發展的學生黨員也得在頂崗實習階段加入黨組織,多數學生黨員都需要在頂崗實習階段之后才能履行轉正手續。高職院校學生黨員可以在用人企業通過社會實踐和生產勞動實現黨員黨性和理想信念的提升,這是一個非常重要且有效的檢驗途徑,通過實踐活動可以使他們對于共產主義的和社會主義有一個更明確的認識,認識到工人階級的力量,在工作中也能增強為社會貢獻力量的責任感和使命感,可以推動學生黨員在以后的工作中發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。
  1.3 頂崗實習階段是用人單位選拔優秀人才的有利時機
  頂崗實習階段的學生黨員既是學生中的優秀分子,同時也是企業黨組織的臨時成員,在以后有可能加入到企業和單位為用人單位貢獻力量。頂崗實習階段的入黨積極分子,更是用人單位以后重點的培養和發展對象,他們在頂崗實習階段的組織活動情況和表現情況將會對學校和用人企業的黨員教育工作產生長遠的影響。如果用人企業能利用好頂崗實習階段加強對學生入黨積極分子和學生預備黨員的培養和教育,可以形成良好的工作氛圍和企業文化,為企業的長遠發展奠定堅實的基礎。
  2 頂崗實習期間高職院校學生黨員教育管理面對的理由
  2.1 學生黨員缺乏學校與用人單位協同教育機制
  從教育行政部門對頂崗實習階段的要求上來看,重點關注了人才培養方案的修訂和專業崗位建設等方面內容,對頂崗實習階段學生黨員的管理和培養沒有要求,高職院校在與用人單位對于頂崗實習合作中,比較側重于課程建設、實習安全和日常管理等內容,對于占人數比較少的學生黨員則考慮不足,總是能對付就對付,能拖就拖,忽視了對于學生
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