北京赛车app|北京赛车直播
試論生本教育理念在中職學校德育課堂教學中的運用
  • 試論生本教育理念在中職學校德育課堂教學中的運用
  • 文章片段: 論文簡介:試論生本教育理念在中職學校德育課堂教學中的運用教育論文師要尊重每個學生的人格,關注個體差異,真正做到“以學生為本”。德育教師要轉變教學理念,更新教學觀念,摒棄傳統的教學模式和策略,重視師生、生生的交流與合作,讓學生真正成為課堂和學習的主人。  三、生本教育理念運用于中職學校的德育課堂  在德育課堂中,教師要堅持“以生為本”的教學理念,尊重學生的個體差異,重視與他

試論生本教育理念在中職學校德育課堂教學中的運用

生本教育理念在中職學校德育課堂教學中的運用摘 要: 新的課程標準的實施要求教師轉變教學理念,更新教學觀念,摒棄傳統的教學模式和策略,讓學生真正成為課堂教學和學習的主人。升本教育的理念就強調了教育應該一切為了學生,對學生高度尊重,充分相信他們,將學習的主動權交給他們,開發他們的學習潛能。在中等職業學校中,由于學生和學制的特殊性,更要徹底貫徹和落實生本教育理念,激發學生的學習興趣,使德育課堂真正發揮實效,提高學生的綜合素質。
  關鍵詞: 生本教育理念 中職學校 德育課堂
  一、生本教育理念的概念
  我國的生本教育理念最早是在1993年由郭思樂教授提出的,他主張將“師本教育”轉變為“生本教育”。其實早在十七世紀,著名的教育家夸美紐斯就在《大教學論》中提出:找出一種教育策略,使教師因此可以少教,但是學生可以多學;使學校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦,獨具閑暇、快樂及堅實的進步。夸美紐斯認為,應該通過教師的引導,使學生主動探索和獲取知識,最后解決理由。這應該是關于生本教育的最早理論。
  生本教育理念倡導“先學后教”、“不教而教”和“以學定教”,讓學生在這一過程中真正成為學習的主人,讓教師徹底轉變教學觀念。在此教育理念下,學生以自主的合作學習為主要學習形式,教師只是課堂的組織者和引導者,能不講的就不講,讓學生自己探索和發掘,教師適當時進行調控和點撥。在這樣的課堂上,學生能夠最大限度地發掘潛能,鍛煉和提高發現理由和解決理由的能力,調動學習主動性和積極性。通過學生獨立自主地探索激發他們的學習興趣,活躍課堂氣氛,提高教學效率和質量。
  二、在中等職業學校的德育課堂中運用生本教育理念的必要性
  中等職業學校中的學存活在解脫感和失落感并存的矛盾心理。有些學生之前的學習成績不是太好,上了中職之后,就感覺從繁重的學業中解脫了,感覺“松了一口氣”,以“混日子”為主要目標。有些學生初中成績比較好,但由于某些理由沒考上高中,就產生強烈的失落感,不好好引導,產生“破罐子破摔”的錯誤思想。久而久之,大部分學生都會失去學習興趣,尤其是像德育課這類所謂的“副科”,更是提不起絲毫興趣。
  我們在學校中經常看到,有的學生前腳才在課堂上學到了“我國公民人身權利不受非法侵犯”,后腳就和有矛盾的同學大打出手。有的學生由于學習策略不對,導致在學習中無法體會到成就感,對學習、對自己越來越沒有信心。這樣的學生無法適應未來社會的發展,也無法符合未來社會的需要。中職學校的學生正處于青春期,有較強的逆反心理,在課堂上,教師要尊重每個學生的人格,關注個體差異,真正做到“以學生為本”。德育教師要轉變教學理念,更新教學觀念,摒棄傳統的教學模式和策略,重視師生、生生的交流與合作,讓學生真正成為課堂和學習的主人。
  三、生本教育理念運用于中職學校的德育課堂
  在德育課堂中,教師要堅持“以生為本”的教學理念,尊重學生的個體差異,重視與他們的交流,讓他們從學習中體驗到快樂和成就感,培養創新精神,提高動手實踐能力,讓每個學生都得到全面健康的發展。
  (一)讓課堂氣氛活躍融洽。
  教學過程其實是人與人交往交流的過程,在這一過程中,師生之間、生生之間都會發生必定聯系。如果師生關系是和諧融洽的,那么課堂的氣氛就會顯得活躍而不死板。
  著名的教育家陶行知先生曾說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”這句話就告誡我們學生目前的狀態并不代表一切,不代表以后他們不能成功,他們身上都有優點,只是我們沒有發現而已。教師應該通過細致觀察發現學生的優秀之處,哪怕是很細微的地方,也要及時給予肯定,以表揚鼓勵的方式讓學生知道自己是受到肯定的,從而讓他們樹立積極的人生觀、價值觀。這種激勵教育、賞識教育應大量地運用到教學中,因為學生一旦發現老師是肯定他、賞識他的,他就會回報極大的學習熱情,會積極主動地參與到學習中,也有助于養成良好的學習和行為習慣。
  教師在此過程中要拋棄所謂的“師尊”,要跟學生交朋友,讓他們愿意跟你談心,對你敞開心扉。只有這樣,在課堂上才會形成活躍融洽的氛圍,讓每個學生都積極地投入到學習中。如果有學生在課堂上紀律散漫,教師不要用嚴厲的語言批評,而應該用詼諧幽默的語言化解,比如:“下面開小會的同學,請將你們的會議時間以后,先把我們的大會開完再說好嗎?”類似這樣的幽默會讓學生既認識到自己的錯誤,又不會產生抵觸情緒,與老師的關系會越來越好,會越來越尊重老師。
  (二)上課內容多聯系實際生活,激發學生的興趣。
  生本教育理念的核心是“以生為本”,學生才是學習主體,教學應該以學生為中心展開。在教學中,要多多增加一些學生感興趣的話題或內容,這就
  • 文章片段:
  • 論文介紹
    • 請問論文費用是多少?

      具體費用是綜合您的論文具體要求來定的!請將你的論文要求告訴我們的****人員。
    • 請問論文的質量如何?

      我們的****團的****都是研究生還有導師,都是長期論文的專業****,保證高質量和原創******,所以文章的質量可以完全放心。
    • 請問論文如何付款?

      為保證客戶與我們的共同利益,我們一律采用分部付款模式,不需一次性付款。
    • 請問論文安全嗎?

      多年來我們都是嚴格保密,恪職敬業,絕不泄露客戶的任何信息。
    北京赛车app 顶呱刮金孔雀 浙江快乐12开奖结果 广东11选5人2 安徽11选5官方 神龙娱乐平台骗局 金沙彩票网址 北京快三形态走势图 体彩25选5 广东十一选五走势图前三 18090期14场胜负彩推荐